Diese Seite ist die Seite einer Gruppe von 24 StudentInnen an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Im Sommersemester 2008 beschäftigen sie sich im Rahmen des Seminars E-Learning 2.0: Web 2.0-Anwendungen und Social Software im Fremdsprachenunterricht mit folgenden Fragestellungen:

Was ist neu an Web 2.0 und was ist oder war Web 1.0?
Welches pädagogische Potenzial bieten Anwendungen wie Wikis, Blogs, Podcasts oder Flickr für den Unterricht?
Was meint man eigentlich mit Social Software und welche Kompetenzen braucht man, um sie erfolgreich bedienen zu können?
Was bedeutet Creative Commons und welche Konsequenzen hat die neue Art der Vernetzung generell für Copyright-Fragen?
Haben Web 2.0-Technologien eine Zukunft im Fremdsprachenunterricht?

1. Was sind Wikis?

Ein Wiki (Hawaiisch für „schnell“), seltener auch WikiWiki oder WikiWeb genannt, ist eine Software und Sammlung von Webseiten, die von den Benutzern nicht nur gelesen, sondern meist auch direkt online geändert werden können. Wikis ermöglichen es verschiedenen Autoren, gemeinschaftlich an Texten zu arbeiten. Ziel eines Wiki ist es im Allgemeinen, die Erfahrung und den Wissensschatz der Autoren kollaborativ in Texten auszudrücken.

Quelle: http://de.wikipedia.org/wiki/Wiki

2. Wikis im projektorientierten Unterricht

2.1. Themen und Ideen für einen Projektunterricht mit Wikis

3. Wikis für den Unterricht im Allgemeinen

4. Vorteile des kooperativen Schreibens

5. Gefahren beim Einsatz von Wikis

5.1. Risiken für SchülerInnen

5.2. Risiken für LehrerInnen

6. Fazit

Bearbeitet von einer Gruppe von 24 StudentInnen an der Justus-Liebig-Universität Gießen im Rahmen des Seminars E-Learning 2.0: Web 2.0-Anwendungen und Social Software im Fremdsprachenunterricht.